首先是学员分组，根据总体参加人数，老师将全部学生分为6组，每组5人。全部学员就组成了六个相互竞争的模拟企业，周笑容、薛丁戈、章阳、高圣杰、母建辉五个大一同学被分到a组，后面组依次为b组、c组、d组、e组、f组。
然后进行每个小组每个角色的职能定位，明确企业组织内每个角色的岗位责任，a组确定下来的ceo是章阳，营销总监是薛丁戈，运营总监是高圣杰，采购总监是母建辉，财务总监落在周笑容头上。
游戏开始，每个小组都拥有等同的资金、设备和固定资产。通过用现金为企业作广告，从市场上赢得订单，用现金购买原材料入库和新生产线，投入生产，完工交货，从客户手中获得现金，用现金开发新的产品和新的市场，用现金支付员工工资、税收等。当资金短缺时可向银行申请贷款或变卖固定资产。经过六年的经营，最终根据每个企业的所有者权益多少评出优胜企业。
游戏开始前，指导老师提醒：“注意，合理分配使用现金。”
这个现金当然只是虚拟的。
怎样把一块现金变为两块，这是一个