“唔，谢谢老师。”乐悠鞠了个躬，迅速回了教室。
班级里的人很多，没有人注意到灰溜溜的乐悠。
他一路回到自己的座位，在路过秦岭的时候，闻到他身上淡淡的薄荷味道，混合着新校服散发出的阳光香气，还原出一个校草。
从门口到座位这一路上，那个人一直低着头，没有看他一眼。
第一节 是英语，班主任的课。凌敏没有过多的题外话，也不会像别的老师为了活跃课堂气氛故意问他们一些关于寒假去哪玩了这些无聊问题，可学生们有一假期的话要说，在下课铃响起凌敏迈出教室的一瞬间，声音便越来越大了。
所有人急于分享自己的喜怒哀乐，年轻人的情绪都写在脸上，就连平常话很少的人都和前后左右愉快地聊了起来。
在盛大的吵闹声中，乐悠望着秦岭的后脑勺，可以看清他脖子上的一颗红色小痣。
尽管乐悠可以为一个数学新题型浪费一下午的自习时间，同样地，他也可以看秦岭的一颗痣看到放学。
他搓了搓手，在心里演练了好几遍对白，依旧很紧张。伸手放在书桌里，摸着那崭新的、还没有拆封的笔记本，确认它安然无恙。
“谢谢你那天送我回家，这个送给你的。”
“诶我看笔记本打折买了两个给你带了一个。”
“这个给你！”
“啊啊啊啊啊怎么说啊！”
乐悠紧张极了，他从未给同学送过礼物，但他想不到该怎么顺理成章地跟秦岭说谢谢。
那是一个月前的事情了，感冒中的乐悠在从图书馆走回家的路上突然有些恶心，眼前一黑，就要大头朝下栽倒在地。
勉强站稳，他痛苦地蹲下身子，想找垃圾桶以免自己吐在大街上，而这时有人从他身边走过，向前走了几步后又退了回来。
“哎，你没事儿吧？”
那个把他从困境中解救出来的人就是秦岭了。
秦岭给他扶到长椅上坐着，又去给他买水，折腾了好一阵，打车将他送回了家。
乐悠也是回到家后才想起来这个人就是他班上的同学，没想到那看起来很凶的人竟然会做出如此温柔的事情。
于是，他在知道秦岭没写地理作业的时候才戳了戳他的后背，小声说他可以替他把作业交上。
可是只是替他交作业还不够，他还没好好地道谢啊！
“喂你偷摸鼓捣什么呢！”突然，同桌蒋川冲着他的耳朵吹了口气，说话声吓他一跳。
“做什么亏心事儿了来我看看。”蒋川说着就往乐悠的书桌里瞧。
“没什么。”乐悠惊魂未定，将弯腰的蒋川扶起来。
上课铃声响，蒋川也不闹了，这笔记本到底没送出去。
上午最后一节课是地理课，乐悠作为地理课代表，自然要被叫起来回答问题。
地理老师风趣幽默，非常受学生们喜欢，但只有一点令人发愁——
如果在课上回答不出他的问题，就会被赶到教室后面站着听课。
所以每次地理课上只见教室各处角落站着很多捧着书的学生，教室后面的位置满了，就只能站在前面丢人现眼。
“来吧我的课代表，这道题选a还是b？”
乐悠看着一道肯尼亚山植被垂直分布图，下意识想选c。
可按照地理老师一贯的套路……
“a。”