见“跳楼者”的韩昭远也学着少年h的方式，将“跳楼者”从楼上扔了下去，并且建议自己女朋友——苏晓明天不要到学校来上课，他可能要搞什么大事情。
印桐的思绪突然顿了一下，他隐约觉得有什么不对，就像有一条线索明摆放在他眼前，只要抽出那根明显的线头，他就能解开全局。他仔细回想着记忆里的故事，并且将故事和讲故事的人一一连线。
在闻秋的故事里——主角是董天天。
在杨旭的故事里——主角是闻秋。
那么按道理说在，苏晓的故事里——主角应该是杨旭才对，她为什么讲了自己的故事？
她为什么不按照规则来？
印桐抬起头，隔着浓重的黑暗，试图辨别出桌对面属于苏晓的那道身影。
这个只能以上一个人为主角来讲故事的规则，又是谁定下的？
印桐被手心里泛起的凉意冻得回过神，他条件反射地低头看去，就看将刚温暖和的那只手叛离了他的手心，轻点着他的手掌写下了一个相对笔画较多的字。
“鬼”？
这个字宛若一盆冷水，浇得印桐从头到脚一片冰凉。他猛地抬头看向微光中苏晓的方向，温婉可人的少女正微笑着，将手电筒交给了下一位讲故事的人。
什么是鬼。印桐想，这个鬼到底指的是谁？
他还记得程明雀在游戏开始前说过的话，他说：“游戏规定在座诸位必须全部参与进来，并且每个人，都要讲一个三分钟以上的鬼故事。不允许中途退场，不允许保持沉默，不允许人身攻击，这场游戏要玩到明天破晓，因为中途放弃会招来真正的‘鬼故事’。”
什么叫真正的鬼故事？
印桐看向接过手电筒的许广博，再次确定了心里的想法。
按照通俗定义来看，“鬼故事”就是里面存在“鬼”的故事，倘若程明雀的游戏规则没有出错，到目前为止的玩家也没有出错，那么在他们讲过的故事里，一定存在一个没有被提到的，被定义为鬼的角色。在董天天的故事里，主角听到了一段对话；在闻秋的故事里，董天天遇到了“跳楼者”；在杨旭的故事里，闻秋遇到了杀害“跳楼者”的少年h。
倘若不考虑苏晓的第四个故事，单纯将前三个故事交叉对比，那么它们之间唯一的共通点就是，主角并不是讲故事的人。
所以问题又回来了，为什么苏晓讲述的不是杨旭的故事，而是她自己的故事？
印桐想：大概是因为，苏晓讲的并不是鬼故事。
i小姐苏晓在讲故事之前就提到过，她“不会讲鬼故事，所以只是单纯地讲一个故事”。倘若她清楚这场游戏的规则，倘若她明白“鬼故事”的含义，那么苏晓相当于侧面证明了“之前的所有故事里，都是有‘鬼’的”。
这个“鬼”是谁呢？
倘若玩家讲述的都是前一个人的故事，那么这些故事，他们又是怎么知道的呢？
桌子对面握着手电筒的许广博清了清嗓子，他的声音依旧有些沙哑，就像还没从方才杨旭的暴力中缓过劲来。
“你们想听什么？”印桐听见他从干涩的嗓子中挤出了一声轻笑，“我知道的可多了。”
“不过规矩好像不是这么定的？为了安全起见，我只能讲那个谁的故事对吧。”
“呵，行吧，我们就讲讲那个谁。”
“姑且先给他起个代号，就叫他j好了。”
……
少年j是个智障。
这么说虽然不太好，但这家伙确确实实是个智障，脑子只有一根筋的那种，无论说话做事都耿直得仿若没有智商。
他是b同学的小弟，是i小姐的备胎，仿佛是个人给他点小恩小惠，他都能觍着脸凑上去鞠躬尽瘁。
就像条疯狗。
不过是条胆小的疯狗。
这个故事说来挺搞笑，毕竟在整个故事里，疯狗j并没有做出什么天大的坏事。往日里四处咬人的疯狗j这回不过是被牵连了，他所做出的确是无心之举，却阴差阳错地害死了人。
这大概是报应。
人的一生总会经历许多命中注定，这个词不仅可以用在感情上，也可以在噩运上签字盖章。那天走廊里出事的时候j根本不在，他被叫到办公室训话去了，回来的时候一切早已尘埃落定。
疯狗j不是个会在乎别人看法的人，他向来活得自我，自然没察觉出班级里产生了一丝异样。他没有注意到同学们过度的安静，没有注意到同学们窃窃私语的动作，他甚至没有注意到来往老师惧怕的眼神，只是以为那位哭泣的女老师犯了什么职业病。
他刚挨过骂，待在唏唏嗦嗦的教室里不由得心生烦躁，索性站起身一脚踹开了教室的正门，插着兜就满脸不爽地走了出去。
他没注意到班里同学瞬间沉默的动作，或许是注意到了，但和往常他踹门时的环境没什么区别，疯狗j就理所应当地忽略了。他走在路上，一路咬着后槽牙额头青筋直跳，来往的老师纷纷给他让出一条宽敞的大道，送他一路顺顺当当地走到了活动室门口。
然后，疯狗j就被门挡住了。
他“咔噔咔噔”转了三下门把手，瞪着眼睛气急败坏地看着被上锁的门。
往日里活动室的门是不锁的，谁来谁进，一般不会出现打不开的状况。然而有“一般”就有“二般”，有时候打扫卫生的例行整理时会顺手把门带上，那种状况是最令人头疼的，因为活动室的钥匙只有三把