包拯说书院要培养木匠，李文业感到自己没了用武之地。
“咱们培养的木匠可不是简单地打造桌椅板凳的木匠，是建造巨大海船的木匠，至少能识字，看得懂图纸，会计算，然后按照图纸上的要求打造出最好的能远洋航行万里的海船。”包拯明白大航海时代的到来一方面是巨大商业利益的驱动，同时也是由于科学技术的进步。光凭口手相传的经验是造不出远洋海船的。
“这识字和算术我都懂，那图纸又是什么。”李文业发现总能在包拯这听到一些新词。
“图纸与平常所说的图样起相同的作用，但又有很大不同，它比图样更准确更详细，并且标有准确的尺寸，按照相应的比例绘制，只要懂得看图纸的人就可以按照图纸做出一模一样的东西来。这都是将来书院中要教给学生的东西，哪天我绘制一张让您先看看。”包报也曾看过古代的一些技术书籍，他简直对古人的绘图技术吐糟不能，只画个大致的外观也就罢了，还严重的变形，没有尺寸标不能注，谁也不知这东西的大偶而加上点儿文字说明也是：一炮打出去“糜烂数十里”这种不着边际的话。这给科学技术的继承和发展造成了很大的阻碍。
“你还会这些东西？”李文业越来越感觉选包拯做女婿是捡到宝了。
“这都是实用的东西，与那些工匠们接触的多了也就会想出来的，只不过许多文人放不下架子，不肯与工匠接触，更不屑于干这些对工匠有帮助，其实对国家有大益处的工作。不知您肯不肯屈尊教这些工匠识字？”包拯给李文业画了个套让他自己钻。
“臭小子，你先说文人放不下架子，又问老夫肯不肯，我要不肯就是摆臭架子了。我还能有什么臭架子，我连朝庭的高官都可以辞掉，早已是一介平民，一个山野村夫，架子早就没了，不过你要明白识字并不是简单的事，你想让那些木匠达到能看懂文字的水平并不容易。”李文业对文字的事还是很有经验的。
“这个我知道，那些老工匠只要他技术好就行了，我们要教的是一些挑出来的比较聪明的儿童，可以一边让他们跟木匠学手艺，一边在书院学识字，等他们学一段时间应该会有点儿效果，这就叫半工半读吧。”包拯也是被现实逼的没有办法，识字的文人是不会去干这些体力活的，不识字的工匠是做不出包拯想要的产品的，实在没有人才，只能从小培养。
“半工半读，这个主意好，如果不想去参加科举既学了手艺又能识字也挺好的。”李文业并不是一个愚腐的人，没有认为科举是唯一的正途，能够有一技之长养活自己，这样的日子他认为也很好。
“那好，我就在饥民中招收一些儿童，由您教他们半天文化，再由师傅教他们半天手艺。如果需要我有时间再给他们讲讲课。”
“没问题，我有点儿事情做活动活动筋骨也是好的。只是你也说师傅不愿意将所有的手艺教给徒弟，那木匠师傅不用心教徒弟怎么办？”李文业想到了先前的话。
“这个好办，只要让师傅们享受到教书先生相同的待遇就行了，如果他们教的好就能长期教下去，不为今后的生活发愁，他们自然就不会留着自己的技术了。再加上相应的教出好学生的奖励他们自然会用心教了。”包拯知道利益驱动的巨大能量，有利可图的事自然会有人干。
“这个办法不错，只是老夫要是教的好是不是也有奖励。”李文业开心的和包拯开起了玩笑。
“有，当然有，到时我送您一张大大的奖状。”包拯见李文业开心，也轻松了很多，回想着后世的庆功会评先进发奖状的情景随口说道。
“奖状是什么？”李文业又被包拯的新词给说蒙了。
“奖状就是一张大纸，上面写上你为某件事做了贡献，特发这张纸以资鼓励，可以挂在墙上的那种东西。”包拯自己都有点儿不好意思，这好像是骗人的手段。
“好，这个好。做了什么贡献挂在墙上，来人一看就都知道了，肯定倍有面子，这个好，你以后要多发我几张奖状。”李文业却没觉得被骗，还感到这是一件光荣的事。
“那好，但我也不会乱发的，只有成绩突出才会发奖状的。”包拯没想到李文业还有这爱好，只有不容易得到的才会珍惜，所以包拯连张纸都不舍得多发了。
“那是当然，没有真正的贡献挂在那也是丢人。”李文业倒很要求上进。
“还有一件事希望您能答应。”包拯思考了一会儿才接着说道。
“什么事，只要我能办到的你尽管提。”李文业现在的心情很好。
“在饥民中在些女童，失去了亲人，我想找一个专门的院落派人照顾她们，使他们不至于流落街头，如果可以的话我想让云清每天抽出一点儿时间教那些女童识字，将来也可以有一个自己养活自己的能力。”包拯这是想给那些在大街上打扫卫生的孩子一条不一样的人生道路。一个识字的女孩最终会成为一个识字的母亲，识字的母亲就会将自己的知识教给孩子，这对文化的普及是很有好处的。当年听岳飞传印象很深的就是岳母用树枝在地上教岳飞写字，这之后才有了文武双全的大英雄，包拯